Doctorante en Sciences de l’éducation et allocataire monitrice à l’ Université Paris 5
En 3ème année de doctorat sur le thème de l’enseignement colonial en AOF, elle travaille sur une « Prosopographie du personnel d’éducation en AOF » et tout particulièrement sur quelques personnalités centrales de la politique éducative française en Afrique, dont Georges Hardy. Elle a publié BOYER, Gilles (coord.), BENHAYOUN, A-M., EIZLINI, C., FALAIZE, B. Colonisation et décolonisation dans les manuels de l’école primaire, INRP, 2007.
