Enseignement et colonisation dans l’Empire français
 

Floriane Blanc

Docteure au labo­ra­toire d’Etude du Phénomène scien­ti­fi­que, Lyon 1

Auteure d’une thèse sur « la Pharmacie comme élément et vecteur de la culture occidentale (France, 1914 – 1970 », elle propose une approche originale de la politique coloniale française. Elle est intervenue récemment sur « The French pharmaceutical training for natives : an example of acculturation process, 1914-1953. » Third International Conference of the European Society for the History of Science. Vienna (Austria). 9/12 septembre 2008 ; « From cognitive sciences to history of science : a tool for a better comprehension of the Paris Faculty of Pharmacy scientific community. » Annual Conference of the British Society for the History of Science. Oxford. Juillet 2008.