Boyer, Gilles

Il tra­vaille sur l’ensei­gne­ment du fait colo­nial dans l’ensei­gne­ment pri­maire et secondaire. Membre du comité d’orga­ni­sa­tion du col­lo­que "Pour une his­toire cri­ti­que et citoyenne. Le cas de l’his­toire franco-algé­rienne", juin 2006, ENS-LSH, il a co-dirigé avec Abécassis Frédéric, Falaize Benoit, Meynier Gilbert, Zancarini-Fournel Michelle, De l’école en situa­tion colo­niale à l’ensei­gne­ment du fait colo­nial. Collection Éducation, Histoire, Mémoire, Edition INRP, 2007 et, avec Anne-Marie Benhayoun, Carine Eizlini et Benoît Falaize, Colonisation et déco­lo­ni­sa­tion dans les manuels de l’école pri­maire, INRP, 2007.