Enseignement et colonisation dans l’Empire français

Auteure d’une thèse sur « la Pharmacie comme élément et vec­teur de la culture occi­den­tale (France, 1914 – 1970 », elle pro­pose une appro­che ori­gi­nale de la poli­ti­que colo­niale fran­çaise. Elle est inter­ve­nue récem­ment sur « The French phar­ma­ceu­ti­cal trai­ning for nati­ves : an exam­ple of accultu­ra­tion pro­cess, 1914-1953. » Third International Conference of the European Society for the History of Science. Vienna (Austria). 9/12 sep­tem­bre 2008 ; « From cog­ni­tive scien­ces to his­tory of science : a tool for a bet­ter com­pre­hen­sion of the Paris Faculty of Pharmacy scien­ti­fic com­mu­nity. » Annual Conference of the British Society for the History of Science. Oxford. Juillet 2008.